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电气自动化

作者:宣钢分院 更新时间:2018年12月08日 点击次数:185

  培养目标

  培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,掌握电气自动化设备的维护、管理、安装、改造、设计和调试基础理论知识和专门知识,具有从事维修电工、变电站管理、变电检修、电气设备安装、电气检查等职业岗位实际工作的基本能力和基本技能,具有良好职业道德和敬业精神的能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型专门人才。

  主修课程

  高等数学、线性代数、计算机原理及应用、电路原理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、自动控制原理、VB 程序设计、电机与电力拖动基础、电力电子技术、工厂供电、可编程控制器及应用、过程检测与仪表、自动控制理论、信号与系统分析、过程控制、运动控制系统、单片机与接口技术、计算机控制技术等。

  就业方向

  本专业毕业生就业范围主要在钢铁冶金、制药、化工、电厂等各类企业,从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护,生产以及供用电系统的运行维护工作。或在技术服务型公司,从事技术合作项目的洽谈,系统设计、安装、调试和后期技术服务工作等。

  学科建设

  电气自动化专业依托校内外实训基地,秉承“实践教学相结合”的教学理念,做到发掘自身特色,教训结合发展本专业。目前本专业有电工实习场地、PLC实验室、变频器实验室、供配电实验室。电气自动化专业拥有结构优化的高水平双师型专业教学团队,践行校企结合,产学结合的教学模式,创新教师培养,提高骨干教师的质量和结构。
  1.专业带头人队伍建设,通过企业锻炼培训,专业拥有2名专业带头人。

  2.骨干教师队伍建设,通过内培、外引等措施,拥有7名高水平的专业课教师。以参与课题等途径提升科技服务能力和创新教学能力。

  3.“双师”素质专业教学团队建设,高度重视专业教师综合职业素养与实践教学能力的培养提高。创新双师教师素质的培养、使用和激励机制。通过建立可持续的校企合作教师培养机制,充分发挥校企合作在双师教师素质培养的作用,目前拥有4名优秀的双师型教师。





专业建设

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    机电一体化技术本专业毕业生主要在工业企业从事机电设备相关的组织实施等工作。查看详情
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    工程造价毕业生主要从事与工程造价相关的各种工作。 查看详情
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    计算机网络技术专业毕业生主要从事网络数据库管理员及网站系统管理员等工作。 查看详情
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    会计毕业生主要从事会计核算、会计监督等方面的工作。 查看详情
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    电子商务毕业生主要从事网站设计、网络营销等工作。 查看详情
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    黑色冶金技术本专业毕业生能够胜任钢铁企业中的主要操作管理岗位。查看详情
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    轧钢工程技术本专业毕业生能够胜任钢铁企业中的主要操作管理岗位。查看详情
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    工业机器人技术毕业生主要从事生产运行、产品质量检测及生产技术管理等工作。 查看详情
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    数字媒体应用技术(VR虚拟现实)毕业生主要从事建筑工程技术的测量、放线工艺等工作。 查看详情
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    移动应用开发(Web全栈专业)毕业生主要从事计算机信息管理、办公自动化等工作。 查看详情
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    互联网金融毕业生主要从事广告策划创意设计制作、室内装饰设计等工作。查看详情
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    软件技术毕业生主要在各类物流企业从事物流管理、仓储管理等工作。 查看详情