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工程造价

作者:宣钢分院 加入时间:2018/12/8 17:54:58


  培养目标

  培养具备建筑制图识图能力、施工组织能力、招投标管理、工程造价能力的专业核心能力,工程管理的专业拓展能力,能适应建筑工程施工企业、房地产开发企业及工程造价事务所的各类工作的高素质应用型人才。

  主修课程

  建筑材料检测与应用、建筑工程制图与CAD、建筑力学、房屋建筑构造、建筑结构、施工图识读与会审、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、安装工程预算、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价软件应用、建筑工程监理概论、施工组织设计编制、建筑工程计量与计价实训、施工专项方案编制实训、施工测量实训、安装预算实训、毕业设计等。

  就业方向

  面向建筑施工企业、造价咨询机构、招投标代理机构、房地产开发企业、工程监理、建设单位基建办、行政监管机关和工程设计部门等单位,从事与工程造价相关的管理工作,学生毕业后可成为建筑、安装企业的预算员、材料采购员、工程项目经理和施工管理员;房地产开发企业预、决算人员;建筑设计院经济师和绘图员;工程招投标与合同管理人员;监理公司工作人员;资产评估事务所和工程咨询机构人员等。

  学科建设

  工程造价专业秉承“面向行业设专业,根据岗位群定课程,专兼并举强师资”的思路,做到发掘自身特色,教训结合发展本专业。工程造价专业实行工学结合、校企合作教育“2+1”的人才培养模式,把学生的学习过程分为两个阶段:第一阶段为两年时间,学生在校的两年时间里,集中学习专业理论知识,穿插认知实习、专业实习、课程实习,并形成了工学结合的教学模式;第二阶段为一年时间,学生通过到企业生产服务一线综合实践顶岗实习,培养职业岗位能力。工程造价专业拥有结构优化的高水平双师型专业教学团队,践行校企结合,产学结合的教学模式,创新教师培养,提高骨干教师的质量和结构。
  1.在专业带头人、骨干教师评选和认定上,不仅有学历要求,更看重能力和业绩,尤其是动手能力,全体专业教师强化培训,取得相应专业资格等级证书。
  2.进一步加强师资队伍建设和师德教育,加大青年教师的培养力度。将青年教师的培养作为教学团队人才队伍建设的重要任务,实现“老、中、青”相结合、“传、帮、带”一体化的教学团队建设模式。
  3.“双师”素质专业教学团队建设高度重视专业教师综合职业素养与实践教学能力的培养提高。创新双师教师素质的培养、使用和激励机制。目前拥有4名优秀的双师型教师。

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