河北省教育厅2022年河北省职业教育与成人教育工作要点

作者:转:教育厅 更新:2022-04-10 点击:464

  2022 年是党的二十大召开之年,是实施“十四五”规划承上启下之年,做好今年的工作意义重大。全省职业教育与成人教育工作的总体要求是:
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示,贯彻落实全国、全省职业教育大会精神,以国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和我省《关于推动职业教育高质量发展加快建设技能型人才强省的实施意见》为行动纲领,聚焦完善现代职业教育体系、提高职业教育发展质量和现代化水平、提升服务经济社会发展能力和在全国争先进位争创一流“四大目标”,以职业教育高质量发展实效迎接党的二十大胜利召开。 
  一、提高思想认识,增强职业教育影响力吸引力 
  (一)落实立德树人根本任务。
  推动职业院校深入学习贯彻党的二十大精神。加强职业学校思政课程和课程思政建设。积极推动学校思想政治理论课教师队伍建设,开展思想政治教育课程教师教学能力比赛,培育建设职业教育思想政治课教师教学创新团队。推动职业院校巩固拓展党史学习教育成果,开展“技能成才,强国有我”主题教育活动。组织开展中职班主任能力比赛。召开中职德育工作会议。 
  (二)加强职业教育宣传工作。
  加强和改进宣传工作,扩宽宣传渠道,创新宣传形式丰富宣传内容,加大宣传力度。优化河北省职业教育与成人教育网,创建省级职业教育与成人教育宣传微信公众号。重点办好职业教育活动周、全民终身学习活动周、中职“文明风采”等活动。 
  二、统筹提质培优,完善现代职业教育体系 
  (三)做强中等职业教育。
  继续实施中职质量提升工程,支持120所左右中职学校率先发展。统筹实施国家中职达标工程和我省中职学校标准化建设工程,优化中职教育布局结构,推动中职学校办学条件达标。启动实施优质中等职业学校和专业建设计划。落实“十四五”期间中职学校骨干和特色专业建设计划,建设60个省级骨干专业和20个省级特色专业。 
  (四)做优高等职业教育。
  启动实施高职办学条件达标工程。继续实施高水平高职院校和专业建设计划(“双高计划”),对标对表国家“双高计划”建设标准,重点培育建设4所高水平院校、30个高水平专业群,打造高质量发展高地。推动10所国家级“双高”校高质量完成建设任务,重点做好迎接国家“双高计划”中期绩效评价工作。继续推进高等职业教育创新发展行动计划(2022-2025 年),重点培育建设 30 所省域高水平高职院校、40个省域高水平专业群等12个重点项目。 
  (五)稳步发展职教本科。
  研究稳步发展本科职业教育的工作策略,加强现有3所职教本科学校建设,在专业布局、课程建设、育人质量、服务水平等方面全面做好规划与指导,实行“一校一策”改进提升,指导职教本科高质量发展,努力打造职教本科全国排头兵,争创全国高水平职业本科教育示范学校。 
  (六)启动中职升学制度改革试点。
  在全省范围内开展中职升学制度改革试点工作,探索多元评价的中职学生升学机制。探索开展优秀应届中职毕业生免试攻读高职及本科学位制度、中职学生技能校本评价制度、“中职(2年)+企业(2年)+高职(2年)”联合培养制度。形成一批可复制、可推广的建设成果。 
  (七)开展好国家试点。
  落实《教育部河北省人民政府关于提升区域职业教育发展动能打造品质保定的实施意见》(冀政字〔2021〕61 号)精神,重点支持指导保定市在建设高水平现代化职教园区、推动县级职教中心转型发展、探索横向融通纵向贯通培养体系等方面取得突破。
  三、提高办学活力,深化产教融合校企合作 
  (八)加强集团协作。
  创新集团化办学模式,推行职业院校和行业企业“双头制”,促进集团内职业院校与行业企业深层次对接、全方位融合,吸引更多优质企业深度参与职业教育集团化办学。依托职教集团优化调整专业结构,举办技能大赛,
  推动集团内校企共建共享。探索职教集团实体化运行模式。
  (九)加强校企对接。
  鼓励龙头企业与职业院校联合举办产业学院、共建产教融合实训基地。推动华为技术有限公司与我省职业院校共建第二批鲲鹏产业学院。加强与中国银行河北省分行战略合作,助力我省职业教育高质量发展。推进3所股份制混合所有制二级学院试点。配合省发改委,遴选培育产教融合型企业。总结现代学徒制试点经验,探索中国特色现代学徒制。继续开展书记校长走访企业活动。
  四、深化内涵建设,推进教育教学改革 
  (十)改进完善全省职业院校技能大赛。
  办好全省职业院校学生技能大赛,聚焦高端制造类、数字经济、新产业、新业态、新技术等,科学设置赛项,组织研究大赛技术技能内涵和训练方法,提高学生技能大赛水平。继续办好全省职业院校技能大赛教学能力比赛,推进教师教学能力持续提升。
  (十一)加强教师队伍建设。
  继续实施职业院校教师素质提高计划,组织开展国级、省级师资培训工作。持续推进高水平、结构化的教师教学创新团队建设。推进职业院校开展“双师型”教师认定工作。 
  (十二)健全教材管理制度。
  建立健全教材动态更新调整机制。落实教材选用备案制度,指导规范职业院校教材选用和使用。推进中职公共基础课程教材选用和教学实施。
  (十三)加强教学管理与创新。
  深入推进教学诊断与改进工作,加强专业教学资源库、在线精品课、数字教材、虚拟仿真实验室等优质数字教学资源建设。开展教学成果奖评审工作。深入实施“1+X”证书制度。应用好全国中职学校信息管理系统。推动全国职业教育信息化标杆学校建设。持续实施中高职质量年报制度。 
  (十四)做好高职扩招后的教学与管理工作。
  指导高职院校做好扩招后教育教学管理、创新创业服务指导等工作,由“招好”转向“教好、管好、就业好”确保“质量型扩招”目标实现。 
  (十五)规范职业学校学生实习管理。
  落实教育部等八部门《职业学校学生实习管理规定》,制定实施《河北省实施<职业学校学生实习管理规定>工作方案》。开展实习专项治理,公布教育行政部门和职业学校的监督咨询电话,指导实习各方规范签署和履行《实习协议》,加强对跨区域实习的监管,建立实习问题线索台账,提高实习管理信息化水平,对违规行为严肃追责问责。召开实习管理工作会议。 
  五、坚持精准定位,增强职业教育服务发展能力 
  (十六)服务产业发展。
  发挥职业院校优势,健全专业结构动态调整机制,对接京津冀协同发展、雄安新区建设、乡村振兴和12大重点产业,优化专业布局和人才培养结构。指导职业院校围绕国家重大战略,对接区域产业规划,落实《河省职业院校专业设置调整优化方案》,提高制造业等重点领域和家政、养老、托育等民生紧缺领域人才培养规模。 
  (十七)开展职业培训。
  继续实施新型职业农民培养工程,2022年全省20所试点学校培养新型职业农民不少于5000人,每校招生不低于250人(其中家政服务专业不少于50人)。
  围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化对新型职业农民培养的新要求,结合区域农业产业化布局合理确定培训项目,丰富网络课程资源,为拓展加强农民在线教育培训提供支持。鼓励职业学校承接补贴性培训。 
  (十八)积极助力乡村振兴。
  引导国家级农村职业教育和成人教育示范县主动对接当地经济社会发展需求,服务农村人才培养。支持有条件的中职学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院。继续做好对青龙县、威县职业教育帮扶工作,助推青龙县、威县职业教育高质量发展。做好省教育厅对口帮扶县临西县相关帮扶工作。 
  六、提升开放水平,加强国际交流合作 
  (十九)推动职业院校国际交流与合作。
  加强职业院校与国际高水平职业教育机构和组织合作, 继续实施中德合作项目,探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。支持河北软件职业技术学院办好中泰“祖冲之学院”。支持河北工业职业技术大学、保定电力职业技术学院等有条件的职业学校参与钢铁、电力等国际产能合作,主动服务河北企业“走出去”。
  七、坚持创新发展,办好老年教育、社区教育 
  (二十)扩大资源供给。
  推动职业院校参与老年教育,开展老年教育试点工作。支持河北开放大学举办老年开放大学,推进老年开放大学体系建设。推动养教结合创新实践,联合民政部门,推动有条件的养老机构和社区开展老年教育,丰富住养老人精神文化生活。推动“互联网+老年教育”,依托“河北终身学习在线”开通老年教育频道(河北老年学习网),向城乡社区推送优质课程资源。 
  (二十一)丰富教育内涵。
  广泛开展老年人智能化教育培训,做好“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目、课程资源及社区教育“能者为师”特色课程推介。把老年教育融入乡村振兴等国家战略,推进老有所教与老有所为相结合,鼓励各地老年教育机构建立志愿服务组织和队伍,开展公益演出、社区治理、科学普及、疫情防控等志愿服务活动。开展宣传展播活动,围绕喜迎二十大召开,推出老年教育、社区教育成果展示展播系列宣传活动,挖掘一线好经验、好故事,打造具有广泛社会影响力的宣传品牌。